教育孩子,不能太把孩子當回事!

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文/樂悠悠

 

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兒童在身體和心理正都不成熟,教育是非常必要的。依靠群體的力量,克服兒童的不成熟。讓孩子更快更好的融入社會,是教育的最終目的。

把自己和他人聯系起來,與他人合作完成任務并使自己成為對社會有用的人,這種現象和情感被稱為社會情感。

人總是群體地生活在一起,組成群體不僅可以彌補單個動物作為個體所缺乏的能力,還可以使我們發現新的保護方法。

假如沒有社會情感,人的理解力和邏輯推理能力就不能得到充分的發展。個體心理學認為,可以從孩子所犯的錯誤中看到環境對其產生的不良影響。

孩子在家庭中的不同處境經常會遭到父母的忽視或誤解。有很多兄弟姐妹的孩子與獨生子女相比,處境存在很大差異。

 

 

 

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提起趙薇,可能大家最先想到的是《還珠格格》里的小燕子。其實趙薇早就生了女兒小四月,并將孩子養育的乖巧又懂事。

最近她在首次加盟的真人秀節目《中餐廳》里和顧客大方分享育兒經,令網友刮目相看,立馬圈粉無數。

一個家庭中,最忙的是誰?最累的是誰?被埋怨最多的是誰?

沒錯,是媽媽!

累死累活是媽媽,可討不到好的,也是媽媽。

其中有位媽媽說:“孩子說了,再也不和我出來玩了。”

趙薇問:“為什么,他看不上你哪里?”

媽媽說:“哪里都看不上,我在家里的地位被孩子排在最后,他自己排第一。”

說到這里,很多家長都會覺得這是一件再正常不過的事情了,特別是那些溺愛孩子的家長。他們覺得自己一把屎一把尿的帶大孩子,當然要捧在手心好好疼了,不然自己為什么要累死累活的賺啊。

可趙薇卻不這樣看,她說:“溺愛是最錯誤的教育方式,你不能讓孩子在家里的地位那么高,否則將來你老了,他會覺得你沒那么重要。”

教育界的這句話,一語驚醒夢中人。

那些長大后沒出息的孩子,有80%的原因是小時候家長對他們百依百順。

一個從小只懂接受大人付出的孩子,長大后你還能指望他給你什么依靠嗎?

有什么樣的愛,就有什么樣的債。

孩子小時候洗一次碗,你不舍得,怕把他累壞了;掃一次地,你怕他受苦了;他想收拾一次房間,你怕他做得不好。在這樣的環境中長大的孩子,他會把你的疼愛看成理所當然,因而你可以愛他,但前提是你一定要有底線。

 

 

3

每個人的心理和生活都是不可分割的統一體,每個人格的所有表現無論橫向還是縱向都密切相關,前后一致?,F在和未來的行為總是以過去的性格為基礎,但并不意味每個人在一生中的行為都由過去和遺傳決定。直到我們的能力和天賦表現出來,我們對自己的一部分潛能才有認識。

趙薇談自己小時候特別不讓人省心,直到初中都在挨媽媽打罵。她當媽媽后,一開始也照著媽媽的教育模式,對小四月進行體罰教育,幾次之后,她發現女兒和自己完全不同,小四月在挨打后,會抗拒到最后一分鐘,甚至一星期都不理她。

孩子都是獨一無二的限量版,教育也不應該是拿來主義,一刀切。

人格的發展具有某種連續性,如果一個孩子處于全新的環境之中,他就會將隱藏的性格表現出來。每一個新環境都是對兒童準備性的測試,研究新環境,可以了解孩子發生轉變的因素,將孩子對新環境準備方面的不足體現出來。我們可以把每一個新環境看作對兒童準備性的測試。

當孩子的性格發生改變時,我們要思考兩個問題:

1、導致問題產生的原因是什么時候出現的?

2、在問題出現之前是否出現過一些明顯的跡象?

從來沒有一個統一的規定教父母和老師怎樣教育孩子,孩子在多大程度上接受我們的解釋也無法預知,一旦孩子提出問題,我們應該充分考慮孩子的實際情況。

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